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    高三如何應對“狂轟濫炸”般的考試?8個技巧讓你迅速提分

    2018-09-25 15:55

    來源:一起學語文 企鵝號

    作者:

    學語文,一人學不如一起學!

    高三,

    大大小小的考試數不勝數,

    月考像“家常便飯”般存在著,

    看似普通,卻不可或缺、不容小視

    那么,

    大家究竟該怎么應對呢?

    八大技巧讓你多考50分

    小姐姐為大家編輯整理了八大應試技巧,非常實用,可以幫大家提分!高一高二的同學也該提前看看!

    NO.1

    學會“看”考卷

    不管你們書讀得有多熟,要是一拿到考卷就開始埋頭苦寫,而渾然不知目標與終點。那么考前所累積的緊張情緒,便會和考中與時間賽跑的“焦躁感”一同干擾你的真正實力。相反,在作答前先利用五到十分鐘時間了解試卷,“掌控局勢”的安心感產生后,將會極大的舒解不安的情緒,在成績上自然也有好的回報。

    1.注意“注意事項”

    拿到考卷的第一件事,就是先檢查寫在最開頭的注意事項。雖然一般來說不會有大變動,但是如果因為這些小事失分,肯定會讓我們悔恨終生~

    2.分配“解題時間”

    看好了注意事項之后就是要瀏覽考卷所包含的題目類別以及題數。大家可以根據這些來分配作答時間。原則上非選擇題需要60%的時間作答,而剩下的40%又要給閱讀類型的題組更多時間(各科的分配方法不盡相同)。

    至于選擇題和非選題的作答優先順序,由于選擇題的難易度較低,得分容易,需要的思考時間也比較短。所以從選擇題開始不僅可以有效率的拿分,也能建立起答題的信心。

    3.不要錯過“送分資料”

    理科考卷在最后常會有公式或輔助參考內容,如果事先有瀏覽過這部分,在作答需要時便可直接應用,從而節省下喚醒記憶的思考時間。特別是難度有限的考試,基本公式的作用又特別明顯;要是遇到不會的題目,可能查看這部份就找得到作答靈感了。

    NO.2

    選擇題的“陷阱”與“猜題”

    除了準備充足的實力應考,我們還必須具備一些解題的技巧來彌補學有不足的地方:

    1.選項(A、D)

    在單選題中,答案(A、D)不管怎么看都不是個好選項,平均來說,它成為正確答案的比率最低,而且也容易成為在長敘述題目后給急躁同學的第一個陷阱。要是在別的選項出現模稜兩可且無法判斷的情況,也該猜(A、D)以外的答案。

    2.題目的敘述陷阱

    在考題中時常會看到“下列哪項為非”“不是”或“不正確”的否定性字眼,在作答時請將這些部份圈起來,因為永遠會有人在這里發生失誤。另外在多選題的情形,當題目出現類似“以下幾個為標準答案”的字眼時,也不必強迫自己去選多于一個的答案,因為那也可能是一種邏輯陷阱。

    3.其他猜題技巧

    “消除法”是在解單選題時必要的技巧,在已經確定什么選項不正確的情況下沒什么好說,重點是當碰到四選一、三選一甚至二選一時,“和其他選項契合度低”的選項就通常不是答案。也就是說,單選題的答案時常出現在高度相似或相反的兩個選項當中,而其他選項就是所謂“契合度低”的選項,不太可能成為答案,到了最后的階段(只剩一兩個答案在考慮)就可以大膽刪除。

    NO.3

    “跳題”是為了得到更多分數

    考試的成績不是依難易度給分,而是依答對了多少題目來給分,在這種時候“跳題”是最好的選擇。

    1.掌握解題時間

    選擇題應該只占去作答的四成時間,所以假設發現某選擇題已用去三十秒時間卻還毫無頭緒,就應該先跳題,最后再利用未用盡的三十分鐘去思考。但這是很精細的算法,實際上只要平時有養成跳題的習慣,在知道該題還需要很多思考時間時就會自動執行。

    2.標注記號

    在作答時,可以先將“還有所疑慮的題目”及“完全沒頭緒的題目”分別作上不同的記號。其中“還有所疑慮的題目”視情況可能已經先填上答案,而“完全沒頭緒的題目”則應該是跳題未作答的情形。另外在有空白跳題后的回答,填寫答案卡時也應該格外慎重,徹底避免因為發生劃錯卡再浪費時間去修改的情況。

    3.解決記號

    有做上記號的題目,應該在“解完選擇題最后一題,而選擇題的分配時間還有剩余”及“寫完非選擇題,而整體考試時間還有剩余”時再回頭作答。作答順序也應該以“還有所疑慮的題目”為優先。

    NO.4

    實戰中的閱讀解題技巧

    在英語考試中,閱讀是僅次于作文的困難關卡,也有人認為和能自由發揮的作文相比,具備標準答案的閱讀就顯得更加棘手。事實上,只要掌握一些簡單的技巧,即使對文章沒有完全的了解也不會妨礙作答。

    1.先測再閱

    就像拿到考卷時要先看整份考卷的題數比例,我們對于已知的范圍和目標會顯得比較安心,而先看閱測題目的意義也在于此。還有些時候,題目的問題只需要依一般的邏輯常識便可回答,這時就像將英文當成語文來考,翻譯出來即可迅速作答,從而節省許多作答時間。

    2.快速概略的閱讀

    閱測的問題分為“主體思想”與“某段敘述與關鍵字的細節”。首先,我們必須了解到自己通常沒時間讀完全部的文章。所以在略讀文章時,基本上只需要讀每一段的前兩句話,因為那往往就是整段的討論主題,(如果前兩句話還沒出現明確意義,只要繼續讀到有論點出現即可)。不過在最后一段,重點可能會改放在最后一句。

    3.劃線、圈字、給代號

    略讀時可以劃線來輔助理解,遇到明確或重點的概念便加以注記,有助于作答時的回頭檢查。此外,不懂的單字或片語需要以前后文來理解,一般不會妨礙該段主旨的理解。如果不懂的單字是以“主角身份”頻繁出現,不如試著給它一個代號,在翻譯時便是以“A在哪里如何,在什么時間怎么樣”的形式去理解,也不見得會影響作答。

    NO.5

    考試,在考前一天就已開始

    心情是影響考試中實力發揮的關鍵,而除非有偶發的臨時狀況,應試中的情緒通常是從考前一天就開始形成:緊張、睡眠不足、壓力過大。而學習如何克服這些考生常見的情緒問題尤為重要。

    由于時間有限,所以我們應該在考前一天做最重點式的瀏覽,而不是大面積的地毯式搜索。這里的瀏覽其實是在替你這幾個月的行為作驗收。這時如果還有未做完的測驗和沒搞懂的難題,基本上已經不用理會,因為你不需要任何枝節去干擾這幾個月來的努力的最后成形;即使由于不夠努力而存在未讀完的章節,也應該大方放棄,一來你不可能在這最后一天徹底了解,二來也不能因此放棄其他已經吸收的章節。

    NO.6

    消除考場緊張的四個妙方

    適度緊張固然能讓人全神貫注,但過度的緊張卻會直接影響到實力的發揮。這時,除了簡單的閉目、深呼吸和自我信心喊話外,還有幾個更具體的方法能幫助你消除這股壓力:

    1.凝視法

    心理學證實,當我們凝視一件物品時,凝視的焦點稱為“意識視野”,這時原本視野中的其他雜物將會完全消失,便有助于集中意識和穩定情緒。所以,當認為自己無法集中精神在考卷上的時候,不如試著將眼睛盯在某個字上幾分鐘。

    2.活動法

    由于緊張情緒會使體內產生大量熱能,所以除了在考前可以稍微走動,考試途中也能將雙手握緊再放開,讓肌肉縮緊再放松,緊張的情緒也會逐漸消失。

    3.書解法

    研究人員發現考生透過紙筆寫下緊張情緒后,可以舒緩緊張,成績較前一次平均提高百分之五。所以考前在紙上簡單寫下幾句抒發緊張,相信會很有幫助。

    NO.7

    從閱卷角度提升英語作文能力

    以英文作文來說,每年考生的平均分數都在十五分到二十分之間。而很多人也認為這是由于自己的語法或單詞量不足所致,因為一時無法徹底進步所以也呈現半放棄的狀態。但是,你可曾從閱卷老師的角度去了解真正的問題所在?

    1.以中文角度思考

    我們在看到英文作文題目時,可以先以中文作文的角度來思考,擬定出各段的大綱及主旨,甚至是各段的第一句話。有了完整的內容及組織再以英文作答(但不是要寫成中式英文),如此便能徹底把握作文的給分關鍵。當然,英文程度高的人也能直接以英文草擬大綱,換成中文其實是可以讓程度一般的同學感到安心,避免因為要以英文作答就緊張地忽略焦點。

    2.不在語法上冒險

    關于語法句構的給分標淮:滿分是“全文幾無文法錯誤,文句結構富變化”;再次一階則是“文法錯誤少,且未影響文意之表達”。也就是說,即使文章使用的多是主詞+動詞+受詞的簡單句型,在分數的呈現上也只是少了一分(沒有“富變化”);但要是勉強使用太多平時沒練習過的句型,進而影響到閱卷老師對內容的理解,或是造成組織上的混亂,就都屬于因小失大的遺憾。

    3.背下佳句與寫作范本

    我們在淮備中文作文時,往往會事先背下許多名言佳句,而同樣的方法更適合用在英文作文上;不僅句意優美,還絕對不會出現文法上的錯誤。更積極的做法是背下數篇文章當作范本,在考試時再重新組合寫成文章,只要事前功夫充足,作文可能還會成為你最容易拿分的部分!

    NO.8

    考場作文應該這樣寫

    考試作文的最佳結構,以四段式作文來說,就是“先寫結論,二三段理由敘述,最后再簡短寫一次結論”。事實上,除非是文筆本身就非常高明的人,要在考試的有限時間及字數內寫得精彩絕倫都十分困難,特別是在難以隨性修改的紙筆測驗下,這時寫一篇結構完整緊密的作文就足夠吸引人了。

    1.解決作文開篇的思考時間

    作文開頭的下筆往往是最困難的部份,而如果采用先寫結論的方式,只要在前面作答時早早思考出了文章主干,最后便可從容不迫的下筆起頭。

    2.靈活控制字數

    在緊張的考試中就可能產生:“因無法自如控制字數而導致的論證邏輯不全或字數不足”的情況,無論要增加或刪減字數都十分困難。

    那么,要是采用結論先行的寫法,只要各段確實有自己的獨立論點,無論哪段的字數特別少都不會太奇怪,甚至還能因應不足的字數臨時增加新論點(段落),在字數的增減上非常自由。

    3.考慮到閱卷者角度

    大型考試的考生眾多,這時閱卷者的情緒及喜好就會變得非常重要:諸如干凈的作文版面、清晰的文字,甚至每一行字均上下對齊的格式,這些都能讓你的作文在閱卷者眼中特別“舒適”,并進而表現在成績上面。

    而采用結論先行的寫法,也能讓閱卷者在看你的作文時不需有過多猜測與思考,中間段落的存在作用十分明顯,即使略有瑕疵也不影響通篇文章的主旨呈現──如此體貼的寫法,自然是應考時的首要選擇。

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